在教育外面的长椅上聊天英语-一名护士接待了四名患有不同疾病的学生，指出了症状并提出了一些建议

1、教材修订背景在长椅上聊天的英文。

3和四年义务教育初中英语教材（试行修订)是在原教材基础上，按照九年义务教育全日制初中英语教学大纲(试行修订版)的精神编写的）。 从内容安排、编排结构和教学方法等方面努力实现教学大纲规定的教学目标：激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，培养自主学习能力，形成有效的学习策略；使学生掌握一定的基本语言知识和技能，建立良好的学习环境；初步树立语感，初步掌握英语运用能力，为真正的交际打下基础；发展智力，培养观察、记忆、思维、想象和创造力；理解文化差异，培养爱国主义精神，增强世界意识；使学生初步形成健全的人格，为其可持续发展奠定良好的基础。教材修订的背景是：（1）人才培养要求。 第三次全国教育工作会议指出，当今世界，科技突飞猛进，知识经济走在线索上，国力竞争日益激烈。 教育在综合国力形成中处于基本地位，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质和各种人才的数量和素质。 这对培养和造就21世纪新一代提出了更加迫切的要求。 因此，国家提出了深化教育改革，全面推进素质教育的新目标。 作为基础教育的一门重要课程，为了更好地服务于新世纪的人才培养目标，将对外语教材进行修订。随着中国加入WTO的临近和以网络技术和电子商务为代表的信息时代的到来，中国与世界的交流将日益增加，英语是国际交流最重要的语言工具。 根据199年的统计，世界上以英语为母语的人数达到3、75亿人。 同时，20多个国家使用英语作为官方语言或第二语言，人口超过10亿。 世界上80%以上的网页都是英文的。 英语由于其重要性和广泛的使用而受到越来越多的关注。 日本等一些国家充分认识到普及英语教育对国民经济发展的重要性。 政府专家委员会甚至建议国会通过立法，使英语成为第二官方语言，以激发全国学习英语的热情。他坐在长椅上英语。

（3）重新认识学科的价值在过去，我们倾向于在英语教学中注重智力的培养。 现在，英语学科除了培养基本知识和技能外，还重视学生非智力因素（动机、兴趣、自信、学习策略等）的发展和培养。 )，重视对学生的文化教育，增强学生的世界意识，对培养广大的心灵和健全的人格起到潜移默化的作用。

（四）教材92年在全国范围内投入使用后，八年过去了。通过自己的教学实践，教师也提出了一些针对性的建议和要求，如学生练习数量少，初年级系统写作训练不足，三年级教学内容安排过多，部分单元话题与学习内容整合不足等。 因此，有必要对教材进行修改，使其更符合教学实践。长椅的英语。

二、 导入教材内容

课后，我和我的同学喜欢在教室外面的长椅上聊天。(...

初中一年级的修订教材与原教材相同，共分为16个单元，以4节课为一个单元，但每个单元的内容都做了一些调整。 根据《九年义务教育全日制初中英语课程（试行）》的规定，初中每周有四节英语课。每个单元的教学可以用5个班完成，复习单元用4个班完成。 各单元最后一课以复习为主，考试可根据需要安排。 见下表：

前学生书籍目录

修订学生书籍目录

第一单元你好！ 你叫什么名字

第二单元很高兴见到你！

3、你能说出来吗。

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